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A chi è destinato il percorso?
Il percorso di formazione esperenziale è destinato esclusivamente a Pedagogisti, così come definiti dalla legge 205/17 art. 1 comma 595 e ai sensi del Decreto Interministeriale 9 luglio 2009.
Scienze dell'educazione quadriennale vecchio ordinamento
LM-57 Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua e LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi
LM-85 Scienze pedagogiche e LM-93 Teorie e metodologie dell’e-learning e della media education
possono iscriversi coloro che al momento della domanda sono in possesso di:
A chi è destinato il percorso?
- Laurea in Scienze dell'Educazione Vecchio Ordinamento
- Laurea in Pedagogia Vecchio Ordinamento
- LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi
- LM-57 Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua
- LM-85 Scienze pedagogiche
- LM-93 Teorie e metodologie dell’e-learning e della media education
Il percorso di formazione esperenziale è destinato esclusivamente a
Pedagogisti, così come definiti dalla legge 205/17 art. 1 comma 595 e ai sensi del Decreto Interministeriale 9 luglio 2009.
due FAQ rapide rapide
No. Il percorso è destinato esclusivamente a pedagogisti, quindi gli educatori professionali socio-pedagogici e gli educatori professionali sanitari sono esclusi.
Ci rivediamo dopo la magistrale. Saremo lieti di accoglierti nel nostro gruppo :)
Ho la l19/SNT2 posso partecipare?
Si. A titolo di legge sei un pedagogisti, quindi puoi prendere parte al percorso. Qualora, durante il corso, i formatori ravvisassero qualche carenza o lacuna in qualche area sarà nostra cura indicare delle modalità di studio individuale atte a colmare il gap.
Ho una triennale di altra area e LM pedagogica, posso partecipare?
Puoi partecipare esclusivamente se sei un tesista o comunque se conseguirai il titolo magistrale entro la durata del percorso.
sono uno studente della magistrale, posso partecipare?
Sì, certo! Abbiamo pensato i moduli come indipendenti e interdipendenti. Quindi si, è possibile anche prendere parte ad un solo modulo, oppure a due moduli su tre. Ci sentiamo però di consigliare la frequenza complessiva del percorso poiché ogni step integra e rafforza le competenze del precedente e consente la migliore formazione possibile.